МБОУДО"Центр дополнительного образования и воспитания

очевидно, я ничего не понимаю в исследованиях. Думала главные критерии работы- проблематичность и актуальность.

Я тоже считаю, что это основные критерии. Думаю, что жюри их учитывало при выставлении баллов. Если Вас интересует оценка жюри, можете обратиться в ЦДТ (тел. 23-2-71), я Вам подскажу какие члены жюри были в комиссии и как с ними связаться.

то есть, когда на защите читают работу с листа -это означает, что ребенок лучше владеет содержанием, поэтому и баллы у него выше?

Защита и оценка самой работы на дистанционном этапе - это разные вещи.
Это уже следующий вопрос. Как я понимаю, вы имеете ввиду то, как мог победить ребенок, который слабо владеет, с Вашей точки зрения, материалом, если он даже с листочка читает?
Отвечаю. По всей видимости, жюри сочло работу интересной, а ребенок, возможно, просто переволновался.

1) Протоколы жюри очного этапа Конференции можно посмотреть в Центре детского творчества по адресу: пер. Коммунальный, 1, тел.: 23-2-71.
2) Цель дистанционного этапа - определить конкурентноспособность работы. Это первое. Втрое - Цель очного этапа - определить победителей. Третье - то, что написано в работе, может не означать, что это написано участником, и что он владеет этим материалом. Отсюда разные оценки.
Спасибо за вопросы.

1) Почему нет расшифровки баллов, а только средний показан? 2)Как могли одни и те же судьи, не перенося баллы с дистанционного тура, иначе оценить работу на очном? ответьте, пожалуйста.